廉治学坊第20期召开

2024年4月19日上午，廉治学坊第20期在广州大学行政东楼后座610会议室以线上+线下的形式举行。本期学坊旨在提高团队成员论文写作的效率与质量，形成积极主动的、比学赶超的学术氛围。广州大学廉政研究中心主任董石桃教授，广州大学公共管理学院研究生代表刘婧、朱小丽、钟泽林、陈嘉怡、杨雨桐、刘昕月以及本科生代表叶亭宛、廖书睿等11名学生参加了本期学坊。

本期学坊分为三项议程：一是学生代表陈嘉怡、钟泽林进行学术汇报；二是与会学生进行互评交流；三是董教授进行点评及总结。

学术汇报阶段，结合董教授先前给出的研究框架，2023级研究生陈嘉怡就题为《数字技术驱动腐败治理的制度安排研究》进行论文汇报，汇报内容包括文献回顾、理论分析框架等六个方面。2023级研究生钟泽林就题为《数字问责系统的协同治理框架与机制——基于“价值-结构-过程-关系”分析框架》进行论文汇报，汇报内容主要包括研究对象、研究问题等五个方面。

在交流互评阶段之前，董教授引用“独学而无友，则孤陋而寡闻”一言，鼓励大家相互交流学习，营造争先上进、比学赶超的学习工作氛围。其表示，高年级同学应主动引领，低年级同学要辅助配合。并且在此过程中，团队要形成自我管理，团队之间应做好协调配合，实现团队的共同进步。

2022级研究生朱小丽、刘婧针对上述汇报内容提出个人看法：《数字技术驱动腐败治理的制度安排研究》中文献回顾不全面、没有具体案例、没有体现出技术赋能后制度的变化；标题没有突出重点、理论与研究内容契合度低；《数字问责系统的协同治理框架与机制——基于“价值-结构-过程-关系”分析框架》中“结构-过程”关系应有理论来源、战略与战术的区分没有体现；研究问题应清晰明确并构建服务于论文的一个分析框架。

互评环节结束后，董教授分别对两位同学的汇报内容进行点评和总结。首先，针对《数字技术驱动腐败治理的制度安排研究》一文，董教授提出修改意见：在写论文时应具体明确分析框架和理论依据；研究问题应用一句话清晰表达；理清文章中的自变量、中间变量和因变量；按照《写作指引》有章法地一步一步往下写，并结合实证案例进行论述。其次，针对《数字问责系统的协同治理框架与机制——基于“价值-结构-过程-关系”分析框架》一文，董教授提出修改意见：对文章引用的分析框架进行创新的同时不能脱离实际；文献回顾应紧扣研究问题，不能形式化，应做到全面具体；“结构-过程”关系应有明确的理论来源；文章各个部分应一步步完成，层层递进，把每个部分写好；案例分析不能将没有实践过的事物作为因变量，应找准自变量与因变量，扣住“不敢腐”的思路做研究，回到国家治理体系。

会议最后，董教授针对论文写作提出几点指导性意见：第一，问题要点明，文献综述要聚焦“问题”。第二，研究有价值，文章应是结合国家重大需求提出问题，能切实解决问题。第三，案例选择方面，应考虑案例问题是否具有真实性，案例分析要立足于实践中，不能脱离实际而空想。第四，论文的论述语言要严谨，不可随意性，避免犯低级错误。第五，要紧跟老师步伐，重视老师指导的研究方向，确立正确的思维模式。最后，应认真学习《写作指引》和《学术论文写作“四精”法》，对标对表，扎扎实实、一步一步地写好论文“问题提出、文献回顾、分析框架、案例呈现、逻辑分析、总结与讨论”这六大部分，并在此基础上写好“摘要、关键词”等部分。