思考力是唯一持久的竞争力

董石桃

当你在盛夏八月，踏着迷人荷香，穿过广州大学宽广的校门，奔赴心中美丽的芳华，崭新的世界从此向你敞开，充满惊喜和种种可能的未来，从这里开始等你去发现和追寻。

我相信，在广州大学的四年，是你一生中最美好的年华，这里有如诗如画的“一塔湖图”；有美食芬香的“四大饭堂”；这里有学养深厚的学术名家；有砥砺前行的知心好友；这里也许还有你的优雅知性的意中佳人……

可是，此时此刻，不断成熟的你们，也许还会关注一个深层次的重要问题：大学里最重要的事儿是什么呢？或者说大学应该做的是什么呢？

在我看来，大学里最重要的事情就是培养你的思考力，因为思考力是一个人唯一持久的竞争力。今天我要讲的题目是：思考力是唯一持久的竞争力。

在喧嚣的世界中，“有一种忙叫瞎忙，有一种思考叫假装在思考”，在大学里，如果你丧失了真正的思考，你的青春也不过只是一些白白流失的日子罢了。思维才是最大的壁垒，也是最强的武器。我们在大脑中走得越远，在现实中就走得越稳。思考力是判断力和行动力的前提和基础，它是所有能力的核心，所以说，思考力是一个人唯一持久的竞争力。思考力的磨砺不是一次性的，更多时候它是持续的思考状态，在持续的思考中不断逼近问题的本质。具体来讲，大学里要从三个方面培养自己的思考力：

第一，大学中要努力培养人生思考力。苏格拉底说：“一种未经思考的生活是不值得过的”。尼采说，“一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活”。人生思考力是指是对日常生活以及人生重要事情的把控和抉择能力。大学是你人生中的一段关键时光，你首先要培养自己的人生思考力。前段时间网上出现一个很火的测试题，据说80%的人都中招了，这些问题是：（1）每到中午，是否不知道吃什么，在外卖APP上来回纠结？A.是；B.否。（2）出门前，你是否对着试衣镜换了N套衣服，都不知道穿什么？A.是；B.否；（3）是否每天都想辞职，被工作熬的身心俱疲，却狠不下心做改变？A.是；B.否。如果这三个问题你至少回答一个“是”，那么很可能，在重大选择中你也会犹豫迷茫，甚至犯错误。

正如《杀死鹌鹑的少女》里写到：当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业、什么时候选定了对象而恋爱、什么时候结婚，其实都是命运的巨变。的确，生命中有太多选择可以影响甚至决定人生轨迹，但是，这种选择能力是从你日常生活中普通事情的把控一点一滴培养起来的。如果你平时面对生活中大大小小的事情，没有真正独立地去思考，那么以后在重大选择面前，你就会费心熬力、焦虑不安，甚至做出错误选择。

大学里，你要努力在学习和生活中思考总结自己的经验教训，思考总结他人的经验教训，思考怎么活着更有意义，怎么做事更有效率，怎么学习更有收获，怎么处世更有尊严。论语说：吾日三省吾身，每天都要从三个方面思考自己的所作所为，保证自己不犯错误，活得明白，有价值，就是培养自己的人生思考力。

第二，大学里要努力培养自己的专业思考力。专业思考力是一种体系化领域知识的思考力。现代社会是一个讲究分工和定位的社会，“吾生也有涯，而知也无涯”。我们必须聚焦在某一个领域，才有可能成为该领域的专家，这时就需要我们构建自己的知识体系。德谟克利特曾说，“不要企图无所不知，否则你将一无所知”。当然，专业化不是意味着固步自封，在现代社会，以“两耳不闻窗外事，一心只做工匠人”的工作方法，是很难以最有成效的方式把自己的知识发挥出来。专业思考力是要求专而博、博尔精，最终目标是做到对于问题研究的精深，而不是浅尝辄止。

从成功的概率来看，一个公认的模式是T型人才，即先专精一个领域，然后通过博学来为此领域供给营养，如果能够形成这个领域成功的方法论，也许有可能会迁移到其他领域。一门行业正真顶尖的人是能让懂这个行业的人感动的，“专”永远是王道，“博”是由无数个“专”构成的，“专”和“博”不是相互分离的，而是有机统一的，精深的专业思考力本身就包含着相对的广博。在大学里，一个时期内你要紧紧围绕一个中心去读书，去深入研究一个专门问题，研究清楚了，然后以此为据点，再慢慢拓展。

公共管理作为现代管理科学四大分支之一，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最重要的生长点之一。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。著名的公共管理学家胡德认为，即时的专业管理是新公共管理的首个要点。专业思考力对于公共管理学院的学生至关重要。接下来四年，你们应努力通过课程学习、课题研究、论文写作、社会实践等，努力培养自己的公共管理专业思考力。

第三，大学里要努力培养自己的社会思考力。社会思考力是指一个人面对社会公共事务和国家大事等大是大非问题时的思考力和判断力。马克思指出，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上它是一切社会关系的总和。”社会属性是人的本质属性，决定了人必须要努力磨砺自己的社会思考力。社会思考力的缺失对个人和国家也许都是一场灾难。

1961 年，著名政治哲学家阿伦特作为记者参加了在耶路撒冷的艾希曼审判。艾希曼是纳粹德国的高官，负责执行了对犹太人实施大屠杀的“最终方案”。在这一“最终方案”中，艾希曼负责向集中营运送犹太人，对 600 万犹太人的死亡负有直接责任。在人们眼中，像艾希曼这类冷酷无情的杀人犯，必定是一个道德败坏、凶神恶煞的魔鬼。但据阿伦特的观察，“艾希曼既不阴险，也不凶横”，只是一个平庸无奇的人。让人煞费思量的是，就这样一个平凡的普通人，怎么会干出如此灭绝人性、丧尽天良的事情？阿伦特认为艾希曼所以成为作恶多端的杀人犯，是因为他是无思想的人，停止了思考能力，造成他对于生命的漠视，对于他人悲惨命运的麻木，阿伦特认为这种是“平庸之恶”，它源于“缺乏思考能力”。艾希曼的例子暴露了西方资本主义国家极端个人主义和利己主义导致人们缺乏社会思考力，从而缺乏公共责任和社会关怀的内在弊端，揭示出社会思考力对于个人发展和国家发展的极端重要性。中国自古以来有着社会思考力培养的优良传统。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，在大是大非目前，有着良好的社会责任感。“修身齐家治国平天下”，“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些思想为一代又一代知识分子所尊崇。作为新时期的大学生，发扬这样的担当精神，是锻炼自己社会思考力的出发点和立足点。习近平总书记指出，“广大知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我。要坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云……任何时候任何情况下，都不能做有损国家民族尊严、有损知识分子良知的事。”

大学生作为共和国的公民，除了磨砺自己的人生思考力和专业思考力，还要特别注重磨砺自己的社会思考力，提高政治鉴别力。在大是大非面前，坚定立场；在错误的社会言行目前，敢于发声亮剑。和平年代，祖国不一定需要我们去“抛头颅，洒热血”，但随着我国的强大，西方一些国家屡屡针对中国，挑衅中国，比如贸易战，芯片控制以及各种制造矛盾动乱等等。作为当代大学生，一定提高自己的社会思考力，坚定政治立场，把爱国主义作为自己学习的不竭动力。孙中山曾说：“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”而知道怎样爱国又是建立在深刻的社会思考力基础上的。

“思考力是唯一持久的竞争力”，大学生思考力的培养包括人生思考力、专业思考力和社会思考力三大内容。提高人生思考力，你的生活将不再迷茫；提高专业思考力，你的职业将绽放光彩；提高社会思考力，你的理想将永不落空。思考力和你的道德品质培养也密切相关，人生思考力将锻就你优秀的个人品德；专业思考力将造就你卓越的职业道德；社会思考力将成就你崇高的社会公德。我们公共管理学院的院训是“培育公共精神、创造健康社会”，这是我们人才培养的目标，这个目标的实现，需要通过你们不断地磨砺自己的人生思考力、专业思考力和社会思考力来实现。

美团CEO王兴说过一句话，让我铭记至今：“很多人为了逃避真正的思考，愿意做任何事”。世界如此喧嚣，而思考力对你如此珍贵。愿你们大学四年，通过不断磨砺自己的思考力，成就那个最好的自己！

最后，祝你们在接下来的日子里快乐、充实、顺利！

来源：2019年8月26日上午，在广州大学公共管理学院2019级新生开学典礼上的教师代表发言。作者：董石桃，法学博士，博士生导师，广州大学公共管理学院教授，广州廉政建设研究中心副主任。